QUÍMICA - 1° Ano

Aspectos quantitativos das soluções (parte 1)

Área 2 – Química
Ensino Médio - 2º Ano
ASPECTOS QUANTITATIVOS DAS SOLUÇÕES
(Concentração comum e concentração em mol/L)
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Aspectos quantitativos das soluções (parte 1)

Conceitos iniciais
• As soluções estão presentes em • Quimicamente falando, o que
quase tudo na nossa vida. pode variar é a concentração do
• Quando levamos um susto, por açúcar.
exemplo, não é difícil acontecer • Quanto mais doce estiver, mais
de alguém nos oferecer um copo açúcar está dissolvido, ou seja,
de água com açúcar para nos mais concentrada está a solução.
acalmarmos.

Imagem: Uma colher derrama lentamente açúcar

• O que talvez não se saiba é que

em um copo de água, em 7 de janeiro de 2012 /

água com açúcar NÃO possui o

Fotografia: APN MJM / Creative Commons

menor efeito calmante.

Attribution-Share Alike 3.0 Unported

• Água com açúcar é, portanto,
uma solução na qual o açúcar está
dissolvido na água.
• Nosso “calmante” pode estar
muito ou pouco doce.
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Conceitos iniciais
• O conceito “concentração” é
amplamente usado em nosso
cotidiano.
• Cansamos de ler rótulos de
produtos, tais como "suco
concentrado" ou "detergente

Imagem: Suco de laranja / Fotografia: USDA / Public Domain

concentrado" e ainda ouvimos
muito falar em concentração
disso ou daquilo.
• A concentração nada mais é do
que a relação entre a massa do
soluto (o que está dissolvido) e o
volume da solução (1).
• Quer ver como é simples?
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Conceitos iniciais
• Quase todas as reações químicas
acontecem com os reagentes
dissolvidos em algum líquido (2).
• Muitas das coisas que
consumimos (remédios, bebidas
etc.) também são soluções. Daí a
importância de entendermos
algumas coisas sobre soluções.
• Uma solução é sempre composta
de duas coisas:
Imagem: SEE-PE – uma que dissolve, que
chamamos de solvente;
– e outra que é dissolvida, que
chamamos de soluto.
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Conceitos iniciais
• No laboratório, as soluções são • As principais unidades de
normalmente preparadas através concentração usadas no
da dissolução de uma
determinada quantidade de laboratório são:
soluto em uma dada quantidade – concentração comum;
de solvente. – concentração molar;
• O conhecimento das quantidades
de soluto, solvente e solução nos – fração molar;
permite estabelecer algumas – título;
relações matemáticas, – densidade.
denominadas concentrações das
soluções (3).
• Nesta aula, trataremos apenas da
concentração comum e da
Imagem: Experimento de química
em laboratório, em 12 de outubro

concentração molar. As demais

WebDev1914 / Public Domain

serão assunto da aula seguinte.

de 2007 / Fotografia:
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Tipos de soluções
• Podemos classificar as soluções de
acordo com a quantidade de • Assim teremos soluções:
soluto presente (4). – INSATURADAS: quando uma
• Tenha sempre em mente que solução contém soluto abaixo
existe um limite para a quantidade do coeficiente de
de soluto que pode ser adicionado solubilidade;
a um determinado volume de
solvente. Esse valor é o que – SATURADAS: quando a
chamamos de coeficiente de quantidade de soluto é igual
solubilidade (5). ao coeficiente de
• Um copo de água não pode solubilidade, ou seja, está no
dissolver todo o açúcar do mundo, limite;
não é? – SUPER-SATURADAS: quando
a quantidade de soluto
Imagem: SEE-PE

supera o limite.
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Tipos de soluções
• Você deve estar se perguntando:
“Como é possível ter uma
quantidade de soluto superior ao
limite. Afinal é o limite... ou não?”
• As soluções supersaturadas, que
contêm uma quantidade de soluto
superior ao coeficiente de
solubilidade (CS), são difíceis de se
preparar e muito instáveis.
• Imagine que você queira empilhar
pedras (no seu jardim zen) e o
máximo que consegue empilhar são
4 pedras. Todas as vezes que
tentou o limite foi sempre 4 (6).
Imagem: Rock Balancing / Fotografia: LyeanArt /
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
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Tipos de soluções
• De repente, você usa toda a sua
“concentração de monge” e consegue
empilhar a 5ª pedra.
• De repente, dá um vento e ficam 4 pedras.
• Você se concentra novamente e consegue
empilhar 6 pedras (INCRÍVEL)!
• Nesse momento, aparece um mosquito e
pousa em cima da pilha, derrubando 2
pedras.
• É isso que acontece nas soluções super-
saturadas. Em condições especiais
conseguimos dissolver uma quantidade de
soluto superior ao CS mas, na primeira
perturbação, o excedente se precipita
restando dissolvida apenas a quantidade
Imagem: Rock Balancing / Fotografia: LyeanArt /
limite, o que torna a solução saturada (7).
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
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Curva de solubilidade
• A solubilidade varia com o tipo de soluto ou de solvente.

• Além disso, o principal fator que influencia na solubilidade é a

temperatura.

• O Coeficiente de Solubilidade (CS) pode aumentar ou diminuir com

a temperatura, dependendo do soluto em questão.

• A variação do CS em função da temperatura é representado em

um gráfico que chamamos de curva de solubilidade.

• Nela podemos identificar ainda as regiões de saturação da solução

(8).
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Curva de solubilidade

Imagens: SEE-PE
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Como alterar a concentração de uma solução?

Para alterar a concentração de uma solução, podemos:

1. Aumentar a quantidade de soluto, aumentando a concentração;
2. Aumentar a quantidade de solvente, diminuindo a concentração;
3. Diminuir a quantidade de solvente, aumentando a concentração.

• Estranhou a terceira opção? Como podemos diminuir a quantidade

de solvente?
Evaporar o solvente pode ser um excelente método (9).
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Como alterar a concentração de uma solução?

• Tente em casa: • Esse é o processo usado para
– Dissolva um pouco de sal obtenção do sal de cozinha a
de cozinha em um copo partir da água do mar.
com água.
– Coloque sua solução em
uma panela e leve ao fogo.
À medida que a água
(solvente) evapora, a
solução vai se tornando
mais concentrada.
– No final, ela se torna uma
solução saturada: começa
a precipitar sal, indicando
que a concentração está
acima do limite (10).
Imagem: Produção de sal / Fotografia: Ricampelo /
GNU Free Documentation License
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Concentração comum
• Não se trata de concentração mental, tão
bem representada em “O pensador”, de
Auguste Rodin.
• Concentração comum é a relação entre a
massa de soluto presente numa solução e
o volume desta mesma solução:

C = m1/V
– Sendo:
• C = concentração comum
• m1 = massa do soluto (em g). Imagem: Aguste Rodin / O pensador /
Fotografia: Karora / Public Domain

• V = volume da solução (em L).

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Concentração comum
• Sua unidade no SI é kg/m³,
porém é muito mais comum
ser expressa em g/L.
• Outras unidades usadas:
Imagem: The U.S. Food and Drug Administration / Public Domain g/mL (ou g/cm³), kg/L, etc.
• Em algumas atividades,
como em análises clínicas,
são usadas variações como
g/100 mL, g/100 cm³, g/dL
ou ainda mg/mL.
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Concentração comum (exemplos)

1. Se dissolvermos 20 g de sal
de cozinha (NaCl) em 500 mL
de solução aquosa. Qual a
concentração do sal nesta
solução?

m1 = 20 g Imagem: NaCl, em 11 de outubro de 2007 /

V = 500 mL = 0,5 L
Fotografia: Ondřej Mangl / Public Domain

C = 20 g / 0,5 L = 40 g/L
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Concentração comum (exemplos)

1. Um frasco de remédio informa o
seguinte:
C = 50 mg/mL.
Responda:
a) Quantos mg do soluto há em
cada mL?
Há 50 mg de soluto para cada mL
de solução.
b) Quantos mg de soluto há em
meio litro de solução?
Imagem: Pílulas / MorgueFile / http://www.morguefile.com /
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported Usando a fórmula, temos:
50 = m1/500  m1 = 25.000 mg
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Concentração molar
• Concentração molar ou • Essa unidade elementar deve
molaridade é a quantidade de ser especificada e pode ser um
soluto, em mol, dissolvidos átomo, uma molécula, um íon,
num volume de solução em um elétron, um fóton etc. ou
litros (11). um grupo específico dessa
• Relembrando a definição de unidade.
mol (quantidade de matéria):

Imagem: SEE-PE
“Mol é a quantidade (em g)
de um sistema que contém
tantas unidades elementares
quantas existem em átomos
de carbono em 12 g de C12”.
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Concentração molar
• Pela constante de Avogadro:
1 mol = 6,02 x 10²³
• Outras unidades de medida de
concentração são usadas, porém a
mais importante é a Molaridade (12):
M = n1/V
• na qual:
– n1 = quantidade de matéria do
soluto (em mol)
– V = volume da solução (em L).

Imagem: Vários vidros de laboratório, em 22 de agosto de

2009 / Fotografia: Tweenk / Creative Commons Attribution 3.0
Unported
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Concentração molar
• Sabendo que n1 é a relação entre a massa do
soluto (m1) (em g) e a massa molar da
substância (M1, em g/mol), temos:
n1 = m1/M1
• Juntando as duas expressões, temos a forma
expandida:
M = m1/(M1.V)
Imagem: Vidros de laboratório, em 25 de março de 2007
• Em que: / Fotografia: André Luis Carvalho e Leandro Maranghetti
Lourenço / Public Domain
– m1 = massa do soluto (em g);
– M1 = massa molar do soluto (em g/mol);
– V = volume da solução (em L).
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Concentração molar (exemplos)

1. Responda:
Qual a concentração molar de
uma solução com volume de
250 mL e com 26,8 g de
cloreto de cálcio (CaCl2) Para encontrar o n1 (CaCl2) é
dissolvidos? preciso calcular:
Primeiramente, obtemos a 1 mol → 111,1 g
massa molar do soluto a partir n1 (CaCl2) → 26,8 g
das massas atômicas dos seus n1 (CaCl2) = 0,241 mol
elementos:
Aplicamos por fim:
Ca = 40,1 e Cl = 35,5
M = n1/V = 0,241/0,250
40,1 + (2 x 35,5) = 111,1
(M1 = massa molar do CaCl2) M = 0,964 mol/L
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Concentração molar (exemplos)

2. Uma solução de alvejante é preparada
dissolvendo-se 521,5g de hipoclorito de sódio
(NaClO) em água suficiente para 10,0 litros de
solução.
Responda: A concentração, em mol/L, da
solução obtida é:
(Dado: massa molar do NaClO = 74,5g/mol)
a) 7,0
b) 3,5 M = m1/(M1 x V)
c) 0,70 M = 521,5/(74,5 x 10)
d) 0,35
e) 0,22
M = 0,70 mol/L
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Laboratório Virtual
• Um garoto que acaba de sair da escola, onde aprendeu como
calcular a concentração, vai para o sítio do tio.
• Curioso, observa como o tio purifica a água que retira do poço,
e percebe que pode ajudá-lo.
• Vamos aprender como calcular a quantidade de cloro que deve
ser diluída na água para beber.
• Basta “clicar” no link abaixo:

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/
handle/mec/5040/sim_qui_concentracaodecloro.htm?
sequence=5
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Exercícios
1. 20 g de NaOH são dissolvidos em água.
Sabendo que a massa molar do NaOH é
igual a 40g/mol e que o volume da solução
foi completado para 500 mL, calcule (13):
a) concentração comum da solução;
b) concentração molar da solução.

a) C = 20 / 0,5 = 40 g/L

b) M = 20 / (40 x 0,5) = 20 / 20 = 1,0 mol/L

Imagem: NaOH, em 11 de outubro de 2007

/ Fotografia: Ondřej Mangl / Public Domain
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Exercícios
2. Pacientes que necessitam de raios X do
trato intestinal devem ingerir previamente
uma suspensão de sulfato de bário (BaSO4,
233,43 g/mol).
Imagem: Nevit Dilmen / Raio-X, em 29 de Esse procedimento permite que as paredes
setembro de 2010 / GNU Free Documentation
License do intestino fiquem visíveis numa
radiografia, permitindo, assim, uma análise
médica de suas condições (14).
Considerando-se que, em 500 mL de
a) 0,4 M (ou mol/L) solução existem 46,6 g do sal, pede-se:
b) 93,2 g/L. a) a concentração molar
b) a concentração em g/L
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Exercícios
3. Serão necessários quantos gramas
de NaCl para produzir 2 litros de
solução 1,5 mol/L?
(Dado: Massa molar do NaCl = 58,5 g/mol)

M = n1 / V  n1 = M x V
n1 = 1,5 x 2 = 3,0 mols de NaCl
Imagem: NaCl, em 11 de outubro de 2007 /
Fotografia: Ondřej Mangl / Public Domain

1 mol de NaCl ----------- 58,5 g

3 mols de NaCl ----------- x
x = 58,5 x 3 / 1
x = 175,5 g de NaCl
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Exercícios
4. Precisava-se de um litro de solução aquosa de ácido sulfúrico.
Decidindo-se reaproveitar as soluções que já estavam prontas no
laboratório, foram misturados 600 mL de solução 0,5 mol/L com
400 mL de solução 0,2 mol/L.
Qual a concentração (em mol/L) da solução obtida?
Imagem: SEE-PE

Vf x Mf = V1 x M1 + V2 x M2
1,0 x Mf = 0,6 x 0,5 + 0,4 x 0,2
Mf = 0,30 + 0,08
Mf = 0,38 M (ou mol/L)
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Até a próxima aula!

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Acesso
       
2 Uma colher derrama lentamente açúcar em um http://commons.wikimedia.org/wiki/ 09/03/2012
copo de água, em 7 de janeiro de 2012 / File:Spoon_Sugar_Solution_with_Glass.jpg
Fotografia: APN MJM / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
3 Suco de laranja / Fotografia: USDA / Public http://commons.wikimedia.org/wiki/ 09/03/2012
Domain File:Orange_juice_1_edit1.jpg
4 SEE-PE Acervo SEE-PE 09/03/2012
5 Experimento de química em laboratório, em 12 http://commons.wikimedia.org/wiki/ 09/03/2012
de outubro de 2007 / Fotografia: WebDev1914 / File:Chemistry_at_CCU.jpg
Public Domain
6 SEE-PE Acervo SEE-PE 09/03/2012
7e8 Rock Balancing / Fotografia: LyeanArt / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 09/03/2012
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported File:Rock_Balancing.jpg
9a SEE-PE Acervo SEE-PE 09/03/2012
9b SEE-PE Acervo SEE-PE 09/03/2012
11 Produção de sal / Fotografia: Ricampelo / GNU http://commons.wikimedia.org/wiki/ 09/03/2012
Free Documentation License File:Salt_production_Uyuni.JPG
12 Aguste Rodin / O pensador / Fotografia: Karora / http://commons.wikimedia.org/wiki/ 09/03/2012
Public Domain File:The_Thinker,_Auguste_Rodin.jpg
13 The U.S. Food and Drug Administration / Public http://commons.wikimedia.org/wiki/ 09/03/2012
Domain File:FDA_microbiologist_prepares_DNA_sample
s_for_gel_electrophoresis_analysis.jpg
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14 NaCl, em 11 de outubro de 2007 / Fotografia: http://commons.wikimedia.org/wiki/ 12/03/2012
Ondřej Mangl / Public Domain File:Chlorid_sodn%C3%BD.JPG
15 Pílulas / MorgueFile / http://commons.wikimedia.org/wiki/ 09/03/2012
http://www.morguefile.com / Creative File:VariousPills.jpg
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
16 SEE-PE Acervo SEE-PE 09/03/2012
17 Vários vidros de laboratório, em 22 de agosto de 13/03/2012
2009 / Fotografia: Tweenk / Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/
Attribution 3.0 Unported File:Lab_glassware.jpg
18 Vidros de laboratório, em 25 de março de 2007 / 13/03/2012
Fotografia: André Luis Carvalho e Leandro http://commons.wikimedia.org/wiki/
Maranghetti Lourenço / Public Domain File:Vidrarias_de_Laboratorio.jpg
22 NaOH, em 11 de outubro de 2007 / Fotografia: http://commons.wikimedia.org/wiki/ 09/03/2012
Ondřej Mangl / Public Domain File:Hydroxid_sodn%C3%BD.JPG
23 Nevit Dilmen / Raio-X, em 29 de setembro de http://commons.wikimedia.org/wiki/ 09/03/2012
2010 / GNU Free Documentation License File:Radiology_1300250.JPG
24 NaCl, em 11 de outubro de 2007 / Fotografia: http://commons.wikimedia.org/wiki/ 12/03/2012
Ondřej Mangl / Public Domain File:Chlorid_sodn%C3%BD.JPG
25 SEE-PE Acervo SEE-PE 09/03/2012